陈垒，西北工业大学生态环境学院教授，国家级青年人才。长期专注于动物系统发育基因组学的研究，结合进化与基因组分析方法，整合多种物种的组学数据（如基因组、转录组、调控组等），开发系统发育基因组学分析框架，研究有蹄类动物的系统发育、适应性进化及复杂性状解析，并探索其在畜牧业和医学中的潜在应用。他作为第一作者（含并列）和通讯作者（含并列）发表了28篇SCI论文，其中包括《Science》2篇、《Cell Discovery》、《Science Advances》、《Science Bulletin》等期刊。他主持了多项国家及省部级基金项目，如重点研发计划课题、国家自然科学基金、陕西省特支计划等，并获得了2023年国家自然科学二等奖。他的研究成果入选了2019年度“中国生命科学十大进展”和2020年度“中国农业科学重大进展”，受到国内外广泛关注。

自2016年加入西北工业大学以来，陈垒教授以学生为中心，秉承“科技前沿引领、科研项目驱动”的育人理念，将科研项目作为育人的重要载体和平台，及时将最新科研成果转化为教学资源，通过高水平的科学研究提升学生的创新和实践能力，培养生态学领域的“总师型”创新人才。

科技前沿进课堂，课程思政育新人

陈垒教授始终强调要牢记党的教育方针，高等教育肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要任务。过去五年，他积极开设课程，建设新兴前沿的“大数据生物学”课程体系，主讲3门本科课程和1门研究生课程，总计108课时，听课人数达1566人。他不断创新教学方法，优化课程结构，推进科技前沿课程建设。通过经典理论讲授、前沿研究成果案例分析和产业应用实践相结合的教学方式，在传授基础知识的同时，将“面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康”等德育教育融入各个方面，使学生在学习各学科知识时，潜移默化地受到德育熏陶。通过介绍相关学科发展史中国家艰苦奋斗的历程和重要科技贡献，结合中华优秀传统文化教育，不断增强学生的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，为党和人民事业培养合格的建设者和可靠的接班人。

系统指导做科研，言传身教育英才

为一名年轻的高校教师，陈垒教授以黄大年等前辈为榜样，甘当“铺路石”和领路人，言传身教、慧眼识才，传递科研的火种。过去五年，他培养了11名硕士研究生和2名博士研究生，在学生的学习、生活和未来规划上给予全方位指导。他通过讲授前沿科学知识和技术、指导完善科研方案、指导实验实践操作、建立协同攻关机制等多层次紧密结合的方式，鼓励学生敢于提出新问题、勇于探索新领域、善于探寻新路径、乐于开展团队合作，培养学生解决问题的实践能力、敢为人先的创新精神、独立思辨的求实精神和团结协作的团队精神。团队中的学生在《Cell Discovery》和《Zoological Research》等高水平期刊发表论文，并多次参与国际和国内学术交流和合作项目，为生态学“总师型”创新人才的培养奠定了基础。

（文：陈垒、田孝敏  审核：张敏乔）